Voilà une belle histoire de fin d'année scolaire. Près de Troyes, dans l'Aube, des élèves de SEGPA ont conçu et fabriqué de leurs mains des boîtes à livres destinées à leur commune, rapporte Le Parisien. « On est fier d'avoir fait ça », résument les jeunes, à juste titre.
Quand l'école apprend en fabriquant
Les SEGPA (Sections d'enseignement général et professionnel adapté) accueillent, au sein des collèges, des élèves rencontrant des difficultés scolaires importantes. Leur particularité : un enseignement adapté, qui fait une large place aux ateliers professionnels et aux réalisations concrètes, notamment dans les métiers du bâtiment et de l'habitat.
C'est tout l'intérêt d'un projet comme celui-ci : plutôt que de rester dans l'abstrait, les élèves passent par le geste, la mesure, la découpe et l'assemblage pour fabriquer un objet réel, qui a une utilité immédiate. Une pédagogie du concret, valorisante, qui redonne confiance à des jeunes que le système scolaire classique met parfois en échec.
La boîte à livres, un objet qui fait du lien
Le choix de l'objet n'est pas anodin. Une boîte à livres, c'est une petite bibliothèque de rue, installée sur l'espace public, où chacun peut déposer un ouvrage ou en emporter un, gratuitement et sans formalité. Un principe simple, fondé sur le don, le partage et la confiance, qui a essaimé dans de nombreuses communes ces dernières années.
En fabriquant ces boîtes pour leur village, les élèves ne réalisent donc pas seulement un exercice technique : ils offrent à leurs habitants un équipement culturel de proximité, qui encourage la lecture et crée du lien entre voisins.
Une fierté partagée
Pour ces collégiens, voir leur travail installé dans l'espace public, utilisé par les habitants, a une valeur particulière. C'est la reconnaissance concrète d'un effort, la preuve que ce qu'ils font compte et sert aux autres.
Au-delà de l'anecdote locale, ce type de projet rappelle tout ce que les filières adaptées peuvent apporter : un savoir-faire, une utilité sociale, et surtout la fierté retrouvée d'élèves qui, le temps d'un chantier, se découvrent capables de bâtir quelque chose de beau et d'utile pour les autres.
